泥塑(美术)
概要:神。二.活动器材:1. 泥塑模型 2. 泥塑工具——泥塑刀一套 3.粘泥三.活动过程:1. 简介:辅导员老师简介泥塑艺术、泥塑创作要求及泥塑工具的名称和使用。(1) 泥塑艺术:A:泥塑是一种以粘泥为基本材料的雕塑艺术,它通过挖、雕、掏等手段塑成各种造型。B:泥塑的评判标准从艺术价值、技术难度、作品设计三个方面评价。(2) 泥塑创作:A:(主题泥塑)将花瓶泥塑模型(三片)或碗泥塑模型(两片)合起来, 然后边往泥塑模型中铲粘泥边拍实,直到模型中铲满粘泥为止,接着仔细地分片取下泥塑模型,最后通过挖、雕、掏等手段对泥塑作品进行加工。B:(创意泥塑)(让学生发挥艺术想象力,自由创作)2. 分组:每两个学生为一个泥塑创作小组,合作进行创作。3. 创作:依照泥塑模型进行创作。(也可进行创意创作)4. 命名:给自己创作的泥塑作品命名。5. 评比:辅导员老师(或学生代表)选出优秀作品进行评讲。四.活动要求:1. 每个操作台安排3个学生,每张课桌安排2个学生。2. 每两个学生为一个泥塑创作小组。3. 活动时,辅导员老师巡视,作个别指导。4.爱护泥塑工具,不得丢失或损坏。5.活动结束,做好泥塑操作台的整洁工作,将泥塑工具洗干净放回原处。五.活动总结:根据活动情况,辅导员老师指出不足,提出希望。
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一.活动目的:
1. 学生初步了解泥塑艺术及泥塑创作步骤;
2. 通过动手实践,锻炼学生的动手能力;
3. 通过泥塑的创作,培养学生的造型设计能力和艺术想象力;
4. 培养学生合作的能力、协作的精神。
二.活动器材:
1. 泥塑模型 2. 泥塑工具——泥塑刀一套 3.粘泥
三.活动过程:
1. 简介: 辅导员老师简介泥塑艺术、泥塑创作要求及泥塑工具的名称和使用。
(1) 泥塑艺术:
A:泥塑是一种以粘泥为基本材料的雕塑艺术,它通过挖、雕、掏等手段塑成各种造型。
B:泥塑的评判标准从艺术价值、技术难度、作品设计三个方面评价。
(2) 泥塑创作:
A:(主题泥塑)将花瓶泥塑模型(三片)或碗泥塑模型(两片)合起来, 然后边往泥塑模型中铲粘泥边拍实,直到模型中铲满粘泥为止,接着仔细地分片取下泥塑模型,最后通过挖、雕、掏等手段对泥塑作品进行加工。
B:(创意泥塑)(让学生发挥艺术想象力,自由创作)
2. 分组:每两个学生为一个泥塑创作小组,合作进行创作。
3. 创作:依照泥塑模型进行创作。(也可进行创意创作)
4. 命名:给自己创作的泥塑作品命名。
5. 评比:辅导员老师(或学生代表)选出优秀作品进行评讲。
四.活动要求:
1. 每个操作台安排3个学生,每张课桌安排2个学生。
2. 每两个学生为一个泥塑创作小组。
3. 活动时,辅导员老师巡视,作个别指导。
4.爱护泥塑工具,不得丢失或损坏。
5.活动结束,做好泥塑操作台的整洁工作,将泥塑工具洗干净放回原处。
五.活动总结:
根据活动情况,辅导员老师指出不足,提出希望。
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